教育领域有不少常被人质疑为“谎言”且在朋友圈广泛流传的说法，主要包括以下几种：
“快乐教育、学历无用以及释放孩子的天性”：有清华教授称其为中国教育的最大骗局。一些家长打着“快乐教育”的旗号给学校减负，甚至干预教学管理。部分还以“释放天性”为理由，对孩子的行为不管不问，致使孩子缺乏教养。同时，在竞争激烈的环境下，宣扬“学历无用”易让孩子疏于学习，影响其未来的发展机会。《不平等的童年》指出，美国精英阶层实际是“圈养”式培养孩子，“放养”更多是美国底层人民无奈的选择。
“不能让孩子输在起跑线上”：这常成为教育机构蛊惑人心的口号，引发家长的焦虑，使很多家长盲目给孩子报各类辅导班，不管孩子有无兴趣或能力是否匹配。但人生更像马拉松，起点快慢对最终结果的影响有限，过早透支孩子的体力、精力等，反而可能让他们累倒在起跑线上。
“没有教不好的学生，只有不会教的老师”：其原本或可作为教师的自励话语，可一旦被曲解成教育准则，就易成为家校矛盾的来源。教育是教师、家庭和学生等共同参与的系统工程，孩子的成长受多种因素影响。并且孔子弟子三千，成才者仅七十二人，要求普通教师让所有学生都达优秀标准，并不现实。若以此要求教师，无疑是一种道德绑架。
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